高校海归教师群体工作满意度的测量及影响因素分析——基于“学术职业发展状况第三次全球调查”的数据

doi:10.3969/j.issn.1005-6378.2022.03.014

河北大学学报(哲学社会科学版) ›› 2022, Vol. 47 ›› Issue (3): 109-120.DOI: 10.3969/j.issn.1005-6378.2022.03.014

高校海归教师群体工作满意度的测量及影响因素分析——基于“学术职业发展状况第三次全球调查”的数据

沈红^1,2,谭珠珠¹

1.华中科技大学教育科学研究院, 湖北武汉 430074;
2.南方科技大学高等教育研究中心, 广东深圳 518055

收稿日期:2022-02-22 发布日期:2022-05-27
作者简介:沈红(1956—),女,湖北武汉人,博士,华中科技大学教育科学研究院教授、博士生导师,南方科技大学高等教育研究中心讲席教授,主要研究方向:高等教育财政与管理。谭珠珠(1987—),女,湖南常德人,华中科技大学教育科学研究院博士研究生,主要研究方向:教师发展、教育政策与管理。
基金资助:
国家自然科学基金面上项目“高等教育如何影响大学生批判性思维能力发展”(72174081)

The Measurement of Job Satisfaction and Analysis of Influencing Factors of the Group of Returnee Teachers in Universities ——Based on “The Third Global Survey of Academic Profession Development”

SHEN Hong^1,2,TAN Zhuzhu¹

1.Institute of Educational Sciences, Huazhong University of Science and Technology, Wuhan, Hubei 430074; 2.Higher Education Research Center, Southern University of Science and Technology, Shenzhen, Guangdong 518055, China

Received:2022-02-22 Published:2022-05-27

摘要/Abstract

摘要： 近年来,中国高校中海归教师群体的比例不断扩大,高校海归教师正逐渐成为促进中国高等教育发展的重要力量。深入了解高校海归教师的工作满意度,并据此提出提升其工作满意度的政策建议具有一定的现实意义。基于“学术职业发展状况第三次全球调查”数据,对高校海归教师群体的工作满意度进行实证分析。研究发现,高校海归教师群体对聘任状态、工作环境、收入状况及整体职业环境的满意度呈现出较大差异。基于此,对提升高校海归教师群体工作满意度提出了若干建议。

关键词: 海归教师, 工作满意度, 倾向得分匹配

Abstract: In recent years,the proportion of returnee teachers in universities has been expanding continuously.Returnee teachers in universities are playing an increasingly important role in the development of higher education in China.An in-depth understanding of the job satisfaction of returnee teachers and possible policy recommendations to improve their job satisfaction are of great significance.Based on the data of the “The Third Global Survey of Academic Profession Development”,this research conducted an empirical analysis on the job satisfaction of returnee teachers in universities in China.The study found that the level of satisfaction of the returnee teachers on the employment status,working environment,income status and the overall professional environment is quite different.Based on this,the countermeasures to improve the job satisfaction of the returnee teachers in universities are also put forward.

Key words: returnee teachers, job satisfaction, propensity score matching

中图分类号:

G647

沈红,谭珠珠. 高校海归教师群体工作满意度的测量及影响因素分析——基于“学术职业发展状况第三次全球调查”的数据[J]. 河北大学学报(哲学社会科学版), 2022, 47(3): 109-120.

SHEN Hong,TAN Zhuzhu. The Measurement of Job Satisfaction and Analysis of Influencing Factors of the Group of Returnee Teachers in Universities ——Based on “The Third Global Survey of Academic Profession Development”[J]. Journal of Hebei University(Philosophy and Social Science), 2022, 47(3): 109-120.

[1]	韩利红. 河北省高校教育人才分类评价改革对策[J]. 河北大学学报(哲学社会科学版), 2021, 46(6): 81-88.
[2]	郭伟,赵明媚. “双一流”战略背景下“部省合建”高校的功能定位及建设路径[J]. 河北大学学报(哲学社会科学版), 2020, 45(5): 65-72.

高校海归教师群体工作满意度的测量及影响因素分析——基于“学术职业发展状况第三次全球调查”的数据

The Measurement of Job Satisfaction and Analysis of Influencing Factors of the Group of Returnee Teachers in Universities ——Based on “The Third Global Survey of Academic Profession Development”

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