北欧民众高等学校运动及其教育和社会影响

doi:10.3969/j.issn.1005-6378.2017.01.007

河北大学学报(哲学社会科学版) ›› 2017, Vol. 42 ›› Issue (1): 41-45.DOI: 10.3969/j.issn.1005-6378.2017.01.007

北欧民众高等学校运动及其教育和社会影响

朱文富¹，泥安儒¹，²

^1.河北大学教育学院，河北保定071002；^2.山东大学哲学与社会发展学院，山东济南250100

收稿日期:2016-10-16 出版日期:2017-01-25 发布日期:2017-01-25
作者简介:朱文富（1965—），男，河北卢龙人，博士，河北大学教育学院教授、博士研究生导师，主要研究方向：外国教育史。
基金资助:
国家社科基金教育学国家一般课题“外国短期高等教育史研究”（BOA130114）

Folk High Schools Movement in Nordic Countries and its Educational and Social Influences

ZHU Wen fu¹, NI An ru¹,²

^1.College of Education, Hebei University, Baoding, Hebei, 071002;^2. School of Philosophy and Social Development, Shandong University, Jinian, Shandong, 250100，China

Received:2016-10-16 Online:2017-01-25 Published:2017-01-25

摘要/Abstract

摘要： 民众高等学校是北欧特有的一种成人高等教育机构。从19世纪初到世纪末，北欧国家发生了举世瞩目的民众高等学校运动。在近百年的时间里，北欧民众高等学校运动经历了思想准备期、实践初始期和实践扩展期三个主要历史时期，该运动不仅直接带来了北欧成人高等教育的繁荣，而且对北欧教育和社会的世俗化、民众化和现代化也产生了重大而深远的影响。

关键词: 民众高等学校, 民众高等学校运动, 北欧

Abstract: Folk high schools are uniquely Scandinavian institutions for adult higher education. From the beginning to the end of the 19 century, a remarkable movement of folk high school took place in Nordic countries. The movement went through three major phases within a century: enlightenment, early practice and expansion. The folk school movement not only brought a boom in Nordic adult higher education, but also had far reaching influence on educational and social secularization, massification and modernization in Nordic countries.

中图分类号:

G649

朱文富，泥安儒. 北欧民众高等学校运动及其教育和社会影响[J]. 河北大学学报(哲学社会科学版), 2017, 42(1): 41-45.

ZHU Wen fu, NI An ru. Folk High Schools Movement in Nordic Countries and its Educational and Social Influences[J]. JOURNAL OF HEBEI UNIVERSITY (Philosophy and Social Science), 2017, 42(1): 41-45.

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Folk High Schools Movement in Nordic Countries and its Educational and Social Influences

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